Тест
Психология
05 March 2012

Определение силы нервной системы при помощи теппинг – теста

Star InactiveStar InactiveStar InactiveStar InactiveStar Inactive
 
    Tags:
  • Тест
  • определение силы нервной системы
  • при помощи теппинг – теста
  • Выпуклый тип
  • Ровный тип
  • Нисходящий тип
  • Промежуточный тип
  • Вогнутый тип
  • график работоспособности

 Определение силы нервной системы при помощи теппинг – теста

 Сила нервных процессов является показателем работоспособности нервных клеток и нервной системы в целом. Сильная нервная система выдерживает большую по величине и длительности нагрузку, чем слабая. Использованная для данного опыта методика основана на определении динамики максимального темпа движений рук. Опыт  проводится последовательно сначала правой, затем левой рукой. Полученные в результате обработки экспериментальных данных опыта варианты динамики максимального темпа могут быть условно разделены на пять типов.

1.  Выпуклый тип: темп нарастает до максимального в  первые 10-15 с. работы; в последующем, к 25 – 30 с., он может снизиться ниже  исходного уровня (т.е. наблюдавшегося в первые 5с. работы). Этот тип кривой свидетельствует о наличии у испытуемого сильной нервной системы.

2.  Ровный тип: максимальный темп удерживается примерно на одном уровне в течение всего времени работы. Данный тип кривой характеризует нервную систему испытуемого как нервную систему средней силы.

3.  Нисходящий тип: максимальный темп снижается уже со второго 5-секундного отрезка и остается на сниженном уровне в течение всей работы. Этот тип свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого.

4.  Промежуточный тип: темп работы снижается после первых 10-15 с. Этот тип расценивается как промежуточный между средней и слабой силой нервной системы – средне - слабая нервная система.

5.  Вогнутый тип: первоначальное снижение максимального темпа сменяется затем кратковременным возрастанием темпа до исходного уровня. Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испытуемые относятся также к группе лиц со средне – слабой нервной системой.

Оснащение. Стандартные бланки, представляющие собой листы бумаги (А4), разделенные на 6 расположенных по 3 в ряд равных квадрата. Секундомер. Карандаш. Заготовленный бланк для регистрации результатов.

Инструкция испытуемому: «По моему сигналу вы должны начать проставлять точки в каждом квадрате бланка. За отведенное для каждого квадрата время (5 с.) вы должны поставить в нем как можно больше точек. Переходить с одного квадрата на другой будете по моей команде, не прерывая работы и только по направлению часовой стрелки. Все время работайте в максимальном для себя темпе. Теперь возьмите в правую (или левую) руку карандаш и поставьте его перед первым квадратом стандартного бланка».

         Экспериментатор подает сигнал :»Начали!», а затем через каждые 5 секунд дает команду: «Перейти в другой квадрат». По истечению 5с. работы в 6-м квадрате экспериментатор дает команду «Стоп».

Обработка результатов.

1.  Подсчитать количество точек в каждом квадрате  и внести результаты в протокол.

2.  Построить график работоспособности, для чего отложить на оси абсцисс 5-ти секундные интервалы и на оси ординат – количество точек в каждом квадрате.

На основании анализа формы кривой диагностируйте силу нервной системы согласно критериям, приведенным в вводной части задания.

 

Протокол к методике теппинг – тест

 

Квадраты

Промежуток времени в секундах

Правая рука

Левая рука

1

0-5

 

 

2

6-10

 

 

3

11-15

 

 

4

16-20

 

 

5

21-25

 

 

6

26-30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Tags:
  • Тест
  • определение силы нервной системы
  • при помощи теппинг – теста
  • Выпуклый тип
  • Ровный тип
  • Нисходящий тип
  • Промежуточный тип
  • Вогнутый тип
  • график работоспособности
Rating:
( 0 Rating )
  • Дипломная работа
    • Дипломы по физике
    • по психологии
  • Курсовая работа
  • Реферат
  • доклад
  • Статьи
  • Педагогика
  • Конспект лекций
  • Аннотация
  • Лабораторная работа
  • контрольная
  • Иследования
  • конспект урока

Недавно добавили

Тема 3. Стратегия выхода на международный рынок. 1. Возможные условия и риски, связанные с выходом на внешний рынок 14 January 2011
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 26 March 2012
ЭКСПЕРИМЕНТ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 13 February 2012
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА 15 March 2012
Методика оценки деятельности Отто Липмана 25 February 2012
Теория массового обслуживания 31 October 2013
СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ЗАГРЯЗНЕНИЯ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА 29 October 2011
Политический кризис и реформа в Малайзии 20 February 2012
УГОЛОВНОЕ ДЕЛО И УГОЛОВНОЕ ПРЕСЛЕДОВАНИЕ 03 March 2012
Школа национальных учёных в Японии. Школа Конфуция и её значение для становления японистики. 11 March 2012

Самое читаемое

  • Методика «Счет по Крепелину»
  • Правовое регулирование медиации в России
  • Психологическая диагностика и коррекция агрессивного поведения детей и подростков
  • Корректурная проба
  • Характеристика На ученика 8а класса
  • Психолого-педагогическая характеристика на ученика 7«В» класса
  • Понятие и виды преступности несовершеннолетних.
  • Лекция 3. Планирование научного исследования. Формулировка целей и задач.
  • Список литературы по менеджменту
  • Лекция 11. Научные методы исследования. Правила выбора методов в соответствии с темой и задачами. Виды методов для различных направлений исследования.

Последние новости

Создание и исследование компьютерного электрокардиографа 02 February 2014
Оценка загрязнения продуктов питания на примере кисло-молочной продукции региональных производителей 02 February 2014
Дистанционная ударноволновая литотрипсия 01 February 2014
Исследование возможностей использования шумомера 01 February 2014
Методы компьютерной обработки визуальной информации УЗ-сканеров 25 January 2014
Правовое регулирование медиации в России 19 January 2014
Психологическая диагностика и коррекция агрессивного поведения детей и подростков 19 January 2014
Итоговое игровое профориентационное занятие «Как устроиться на работу» 19 January 2014
Участие населения в правотворческом процессе муниципальных образований: реальность или фикция? 18 January 2014
Хрематонимы города Кирова: опыт комплексного анализа 18 January 2014

Сейчас читают

Создание буклетов в приложении MS Publisher 08 May 2011
Методика Т.Е. Рыбакова 02 February 2011
СОМАТИЧЕСКАЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ ДЕТЕЙ С 1 ГОДА ДО 7 ЛЕТ В УСЛОВИЯХ АЭРОТЕХОГЕННОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ (С УЧЕТОМ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ) 29 October 2011
Тема 4. Изъятие земельных участков Вопрос 1. Изъятие земельных участков для государственных или муниципальных нужд 02 March 2011
Методический анализ темы «ВВОД/ ВЫВОД ИНФОРМАЦИИ. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАЛОГА». 08 May 2011
ВЛИЯНИЕ АЭРОТЕХНОГЕННОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ НА СОСТОЯНИЕ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ 29 October 2011
Преступления, совершенные в состоянии аффекта 10 May 2012
Лекция 2. Постановка гипотезы 14 January 2011
ИЗУЧЕНИЕ СОМАТИЧЕСКОЙ И ПСИХИЧЕСКОЙ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Г. КИРОВА: СТРУКТУРА И ДИНАМИКА 24 September 2011
Сбалансированные деревья 31 October 2013
  • Дипломная работа
    • Дипломы по физике
    • по психологии
  • Курсовая работа
  • Реферат
  • доклад
  • Статьи
  • Педагогика
  • Конспект лекций
  • Аннотация
  • Лабораторная работа
  • контрольная
  • Иследования
  • конспект урока